——湖北援藏教师凡克智的高原“蝶变”之路

“我志愿加入中国共产党......随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党!”在举国上下隆重纪念建党周年之际，湖北襄阳援藏教师凡克智在西藏琼结县中学党员活动室内，面向鲜红的党旗郑重宣誓，正式成为伟大的中国共产党的一份子。对于从教23年的凡克智而言，在援藏期间从积极分子到申请入党，再到高原转正，变化的是身份和职责，不变的是入党初心。

西藏是神秘的净土，也是我国教育发展很不均衡的边疆少数民族地区。湖北省从年开始积极响应教育部《援藏援疆万名教师支教计划实施方案》，启动三年期“援藏教师万人计划”，选派了一大批政治思想坚定、综合素质过硬、业务表现突出的优秀教师援藏支教，湖北枣阳中学教师凡克智就是其中之一。

初见凡克智，身材瘦小、性格拘谨。当记者提及援藏话题时，他却谈性很足：“加入‘援藏教师万人计划’前，我是一名普通群众，一开始并没有被列入援藏教师名单。后来我多次向组织申请，表达到西藏接受磨练、积极奉献的迫切心情，终于获得组织批准。”言语间，凡克智的眼睛里闪着光、透着情。

凡克智支教的琼结县位于西藏自治区山南市雅砻江畔，平均海拔米。这里是吐蕃王朝的故都，藏源文化的发祥地，昔日的辉煌已在历史的风尘中渐渐隐没，留下的是不到两万的藏族儿女世居于此。在琼结支教期间，有两件事对凡克智触动很大。年3月，凡克智的学生罗吉家突遇变故，罗吉有了退学的念头。学校得知情况后立即准备了慰问金和慰问品前往罗吉家中慰问。援藏教师、琼结县中学副校长罗奇君对孩子家长说：“读书改变命运，只要孩子坚持上学，不论你们有什么困难，援藏工作队和学校都会尽全力帮助解决，你们不要有太多顾虑。”在大家的共同努力下，罗吉家顺利渡过难关，罗吉也及时返回学校上课。援藏教师事不避难、积极应对，不放弃每一名学生，让凡克智深受触动。

年“七·一”前夕，琼结县中学组织开展了一系列庆祝活动。不巧的是，身为活动牵头人的援藏教师、副校长王奇君感冒发烧。为了不耽误活动进程，他轻伤不下火线，拖着病体带头组织排演节目。正式演出那天，当全校师生唱响《没有共产党就没有新中国》、《我和我的祖国》等经典红歌时，所有人脸上写满了自豪和骄傲，让凡克智感受到了共产党人无私付出、干就干好的优良作风，也更加坚定了向党组织靠拢、投身党的教育事业的信念。

支教期间，凡克智出色完成了学校安排的各项工作任务，并承担起湖北援藏创办的首个“家门口的内地西藏班”班主任职责，教学成绩优异，先后获评市级、县级优秀教师。递交《入党申请书》后，凡克智以更加饱满的热情，冲在前、干在前、作表率。除高质量完成学校安排的各项工作外，他还主动承担起襄阳援藏工作队党支部党务干事一职，以“党史学习教育”“三更专题教育”“争先创优”等活动为契机，树典型、做示范、强党建，他所在的襄阳市援藏工作队党支部年、年连续两年被湖北省援藏工作队授予先进党支部荣誉称号。同时，凡克智还积极帮助学校深化拓展湖北襄阳文理学院“格桑花”支教成果，年6月，“格桑花”支教团队再次荣获“襄阳市杰出青年文明号”荣誉称号。凡克智个人也荣获湖北省第九批援藏工作队“优秀党务工作者”荣誉称号。

三年援藏支教即将结束，凡克智收获满满、受益良多。“东风不问闲人梦”，在西藏的三年，凡克智的高原支教梦想终于照进现实。“留与高原遍地春”，凡克智用汗水和行动为雪域高原，留下了一抹靓丽的春色。

作者：伦珠泽仁、熊起樊、龚永强

编辑：赵越

责编：伦珠泽仁

总编：陈永涛

向上滑动阅览

年

7月14日《湘江评论》创刊。毛泽东在《湘江评论》创刊宣言中指出：“世界什么问题最大？吃饭问题最大。什么力量最强？民众联合的力量最强。”《湘江评论》创刊号寄到北京后，李大钊给予了高度评价。《晨报》也予以介绍，说它“内容完备”“魄力非常充足”。

年

7月14日周恩来会见正在中国参观、探亲的美籍华人学者参观团和美籍华人学者访问团全体成员。在谈话中，他提出应在马克思主义世界观指导下，在广泛实践的基础上，加强国内自然科学基础理论研究工作。同时，再次称赞美籍华人物理学家杨振宁不久前提出的关于应加强基础理论研究和交流的意见，并要求参加陪见的北京大学负责人周培源回去要把北大理科办好，把基础理论水平提高。

年

7月14日至15日全国金融工作会议举行。会议决定设立国务院金融稳定发展委员会。会议围绕服务实体经济、防控金融风险、深化金融改革“三位一体”的金融工作主题作出部署。